ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ КУРСУ КРИМИНАЛИСТИКИ

Нысанбаева Б., преподаватель

г.Туркестан МКТУ им.Х.А.Ясави

В современном мире использование инновационных методов и технологий особую значимость приобретает при подготовке студентов по специальности «криминалистика» в связи с тем, что выпускники этой специальности в своей будущей деятельности должны  обращаться к применению инновационных технологий в профессиональной деятельности криминалиста, эксперта. Анализируя опыт использования в педагогической деятельности инновационных методов, можно выделить их преимущества: инновационные методы помогают научить будущих специалистов активным способам получения новых знаний; дают возможность овладеть более высоким уровнем личной познаваемости; организовывают такие условия в обучении, при которых обучающиеся не могут не научиться; стимулируют творческие способности студентов; помогают приблизить учебу к практике повседневной жизни, формируют не только знания, умения и навыки по предмету, но и активную жизненную позицию [1].  В связи с этим особый интерес вызывают новые методы обучения, основанные на информационных технологиях,  т.к. они способствуют: эффективному усвоению знаний; формируют навыки практических исследований, позволяющие принимать профессиональные решения; позволяют решать задачи перехода от простого накопления знаний к созданию механизмов самостоятельного поиска и навыков исследовательской деятельности; формируют ценностные ориентации личности; повышают познавательную активность; развивают творческие способности; создают дидактические и психологические условия, способствующие проявлению активности студентов.

В разработке обучения новых методов криминалистики можно выделить три направления.

Первое направление — разработка новых методов на базе существующих методов криминалистики или методов других наук, творчески используемых криминалистами. В одном случае существующие криминалистические методы совершенствуются и модифицируются до такой степени, что возникают новые методы исследований

Второе направление разработки методов криминалистики основано на анализе процесса исследования, приведшего к решению конкретной задачи. В практике научных исследований возможны такие ситуации, при которых ученый-криминалист, добившись положительного результата работы, в силу различных причин не может сразу же отчетливо представить себе, каким образом ему удалось добиться успеха, тем более что успеху могли способствовать случайные факторы, воздействие которых иногда неизвестно исследователю.

Третье направление разработки новых методов криминалистики — это направление, противоположное предыдущему, когда исследователь исходит из задачи, из цели предстоящего исследования, если ее невозможно достичь существующими методами.

Диктуемая диалектикой необходимость изучения исследуемого объекта обязывает следователя не ограничиваться выяснением лишь некоторых обстоятельств, которые согласуются с его версий, а объективно и полно устанавливать все имеющие значение для дела обстоятельства, выявлять причины и условия, способствовавшие совершению преступления, и приходить к выводам на основе совокупности собранных доказательств. Профессиональные умения и навыки студенты приобретают и закрепляют в криминалистической лаборатории, оснащенной различными техническими средствами - живой дактилоскопический сканер, фото и видеотехника, средства для поиска и фиксации различных следов, иммитационная игра «Расследование убийства», учебные фильмы и многое другое [2]. 

Изучение курса криминалистики сопровождается совершенствованием всех ее методов. Налицо и обратная связь: совершенствование методов научного криминалистического исследования служит необходимой предпосылкой, необходимым условием развития криминалистики, расширения круга проблем, становящихся предметом ее исследования, сферы применения, увеличения объема поступающей к ученому-криминалисту, накапливаемой и перерабатываемой им информации. Совершенствование существующих и разработка или приспособление для нужд криминалистики новых методов имеет важнейшее значение в науке.

Литература

1. Родионов Н. А. Статистические методы в криминалистике // Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Свердловск, 1970. С. 6.

2. Эйсман А. А. Критерии и формы использования специальных познаний при криминалистическом исследовании в целях получения судебных доказательств // Вопр. криминалистики. М., 1962. № 6, 7.