ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Колокольникова Д.В., Русинов А.А.– к.ф.-м.н.

г. Бирск, ФГБОУ ВО Бирский филиал УУНиТ

За последние десятилетия произошли значительные изменения места и роли информационных технологий в жизни общества.Владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Человек, который эффективно и умело владеет технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, иначе подходит к оценке возникающей проблемы и к организации своей деятельности, что является актуально на данный момент.

Данные качества можно развивать не только на уроках информатики, но и математики. Различные задачи с помощью ИКТ можно представить визуально так, чтобы ребенку был интересен учебный процесс, а материал легок для понимания. В данной работе будут представлены варианты изучения и решения логических задач с помощью ИКТ. Важным для исследования является положение о том, что существуют несколько методов решения логических задач. Рассмотрим решения, осуществляемые с помощью таблиц и построения графов. 

...

Полный текст во вложении

Вложения:

Колокольникова_Русинов статья.pdf

[ ]

262 Kb