АКТИВИРОВАТЬ ПРАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ УЧЕНИКА С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ

Ф.Э.Кодиров, студент

М.У.Маматмурадова,студентка

У.К.Турдиев, ассистент

Каршинский филиал ТУИТ

Деятельность - это мотив, цель, средство действия, социальное явление, которое постоянно движется, и она имеет свое начало и конец. Начало практической деятельности характеризуется выявлением, пониманием и достижением целей обучения путем достижения результатов обучения. Практическая деятельность моделируется по проектам. Таким образом, процесс обучения в начале учебного процесса учащихся является результатом обучения.

Основной задачей периодического управления практическими действиями является выбор наиболее эффективных и поддержка научной валидации этих вариантов. Эта задача требует разделения общих и специфических особенностей чтения и обучения. Содержание работы, выполненной в математике, учебных задачах учащихся, инструментах обучения и методах обучения, обеспечивает общую среду обучения. Таким образом, каждый студент может применить математику к его или ее потенциалу. Результатом индивидуальности является характеристика практической деятельности.

Полный текст во вложении...

Вложения:

Кодиров_АКТИВИРОВАТЬ ПРАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ УЧЕНИКА С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ

[ ]

145 Kb